说完目的以后，张若暂时解散人群，又挥手把陈希叫到了跟前。

此时，张若的目光温和且带着鼓励，他看着陈希，轻声说道：“先放松一下，咱们一起聊聊沈佳宜。”

示意陈希跟他一起，坐到取景器后面的座位上以后，张若便开始耐心地给陈希分析起角色。

“在我的设计里，沈佳宜，她是一个外表清纯甜美，但内心又有着坚定主见的女孩。”

“想想她在面对那些追求她的男生时，那种既有些小骄傲又带着些许羞涩的复杂心情。”

“她在学习上的认真和努力，那不仅仅是为了成绩，更是她对自己未来的期许和追求。”

张若的话语如潺潺溪流，开始引导着陈希去深入理解沈佳宜这个角色的内心世界。

“举个例子，现在我们看这场戏，沈佳宜在雨中与男主角争吵。”

张若从摆放着取景器的桌上拿起剧本，随意翻到了某一幕的剧情。

“她的愤怒不是单纯的发脾气，而是因为关心却不被理解的委屈，还有对未来不确定性的恐惧。”

“你一定要把这些层次都表现出来。”

张若一边说着，一边用手比划着，他期望用这样喂饭喂到嘴里的说戏方式，帮助陈希更好地感受角色情绪的递进。

甚至为了让陈希能更直观地体会角色，张若还站起身来，亲自示范了几个表情和动作。

“就像这样，微微皱起眉头，眼神中要有失望，但又藏着一丝期待。”

张若的声音微微提高，带着一丝急切，“还有，说台词的时候，比如‘你什么都不懂！’这句话，语气要冲，但是语调要在结尾处有一点点颤抖，表现出她内心的脆弱。”

“记住，声音要从喉咙深处发出来，带着那种压抑的愤怒。”

说完这段戏的要求以后，紧接着，张若放缓语速，语气又变得轻柔而又坚定：“而当她后来回忆起这段时光，声音要轻柔，带着淡淡的怀念和释然。语调要平稳，就像在讲述一个珍藏在心底很久的故事，每个字都要充满情感但又不张扬。”

张若看着陈希此时已经若有所思的神情，继续说道：“再比如，沈佳宜在课堂上回答问题的时候，声音要清脆响亮，充满自信，展现出她学霸的风采。”

“还有她和闺蜜们嬉笑打闹时，语气要活泼俏皮，语调上扬，带着少女的灵动。”

“另外，你要注意台词的节奏，有时候停顿一下，能更好地表达情绪。比如在她欲言又止的时候，适当的沉默会让观众更能感受到她内心的纠结。”

“我要的就是这种样子的沈佳宜，你用心感受一下。”

最后，张若让陈希闭上眼睛，静下心来，在脑海中勾勒出沈佳宜所处的场景，想象自己就是沈佳宜，去感受她的喜怒哀乐。

张若说的似乎真的很有用，陈希明显感觉到了自己情绪的调动，仿佛她的跟前，真的出现了一个张若所设计所要求的那个沈佳宜。

而这个沈佳宜，逐渐的靠近了她，甚至陈希觉得她和这个虚拟的沈佳宜，再次重合在了一起。

她就是沈佳宜，沈佳宜就是陈希。

入戏的感觉回来了，而且这次入戏的感觉，比原先自己琢磨的时候，更好了。

而且这次陈希竟然在入戏的状态里，感知到了本我的存在，她觉得自己似乎能操控沈佳宜这个角色了。

……

“如果感觉准备好了，我们就开始试戏，我相信你一定能行！”

张若则在一旁笑了，他发现自己说戏的天赋，竟然也意外的不错啊。

……