回到家，方洋先是把视频导入电脑，检查一遍没问题后，这才把视频发给王进，并打电话给王进提示了一下，这才登陆版权网，上传视频，申请版权。

另一边，王进收到视频后，看到离下班还有点时间，立马给校长打了电话，说明了情况，然后就往校长室走去，现在校长把方洋看得很重，王进可不敢延迟，免得遭受责骂。

刚到校长室，王进就见民乐系的老教授汪乐民和校长正谈笑风生，忙上去见礼，王老教授今年八十六了，是央音的老前辈，央音的民乐系奠基人，如今还在为华夏民族音乐奉献自己的力量。

校长一见王进进来，就为汪老教授介绍，“这是我们器乐系的王进教授，也是方洋的导师，他刚说方洋做了一首琵琶曲，汪老，咱们一起来欣赏一下！”

王进一边登录校长的电脑，一边为汪老和校长做介绍：“汪老，校长，这是方洋根据楚汉争霸垓下之战为题材，制作的琵琶曲，叫《十面埋伏》，还没上传发行，我先要了过来，请您和校长指正一下！”

汪老看向校长：“这个叫方洋的，就是你说的那个小伙子？”

校长点头，“没错！”

正好王进已经把视频下载到电脑桌面，两人开始静听：一开始的列营节奏比较自由，主要是渲染战争气氛，吹打时用琵琶模拟出古代吹管乐器演奏的行进曲音调，像是古代行军时笙管齐鸣的场面~~直到九里山大战，方洋运用多种琵琶技巧手法描绘了两军的激战，非常的具有感染力，此后，悲沉的的旋律凄切悲壮完结。

一曲听完，汪老沉思片刻，对王进道：“再放一遍！”，说罢，闭起眼睛，放松心身，仰躺在沙发上。

王进和校长对视了一眼，点开重放，校长也放松心神，静听这首琵琶曲。

十几分钟过后，汪老和校长同时睁开双眼：“完美！”

汪老笑着道：“长江后浪推前浪啊，小王，你这学生很不错，这首琵琶曲完美的把垓下之战复制出来，谱曲水平相当高明，而且弹奏水平也很不错，是个好苗子！”

王进一震，能的汪老这么高的评价，方洋也算是年青一代第一人了！

当下，王进就笑着道：“那行，汪老校长你们忙，我给方洋那臭小子打个电话，让他早点上线！”

出门的时候，校长忽然叫住王进，“你去问问方洋，这首《十面埋伏》学校准备编入教材，看看方洋可以授权不？问下多少钱？”

王进点头，出门就给方洋打了个电话，“小洋，你小子今天可是走了大运！”

方洋正在做午饭，闻言迷惑道：“导师，这事怎么说？”

王进把汪老的评价说了一下，感叹道：“汪老很少表扬人，小洋，你是最棒的！对了，校长说想让你授权学校把《十面埋伏》编入教材，你看授权费多少合适？”