返回第175章 顾言要表达什么?宝宝没听懂!(1 / 2)退圈后!我成了圈内一股泥石流首页

学生们只觉得被雷的外焦里嫩。

顾言却依旧说着:“我知道,要完成这样一个计划,必须在燕京大学校园里发展几个内线,但是太难了,因为他们热爱自己的学校,也热爱在校园内矗立了这么多年的周鲁铜像。”

“最终,经过多番努力,我们小组确实在燕大发展了两个内线!”

噗嗤!

老师乐了!

学生们也无语了!

上一面还说着热爱学校,热爱周鲁铜像。下一秒就从人学校忽悠到了帮手!

不愧是你啊,顾言!你丫就天生的老六!

顾言却笑道:“只是后来有一天,燕大的钟山教授忽然找到我,说看我如此酷爱文学,愿意收我做弟子!我自然是高兴的,只是如此一来,我便不能再执行偷铜像计划了!“

“钟山教授是燕大教授,我作为弟子,即便不算燕大学子,却也有着一份香火情在内……”

哈哈哈!

学生们听了,顿时就乐了!

感情铜像没偷成,竟然还被人给收编了!

这就着实有趣。

不知不觉中,整个课堂的气氛被缓和了下来。

学生们听故事听得入迷,可老师一个个拧着眉头。

讲故事吗?是故事不假,可目的是什么?

他们可不觉得以顾言的境界,竟然会在上课时间讲一个和课堂无关紧要的故事。

紧接着,顾言开始讲起了周鲁,和周鲁当代学者,周鲁的作品思想,在觉醒年代里周鲁以及志趣相投的同志,为了民族意志的复苏,在文学上的成就。

“同学们,陵南大学文学讲习所凝聚了先辈意志和心血,我也寄希望于这个讲习所!祝愿它为文学的发展与进步做出贡献,并能随着时间的积累,成为陵南大学的也是龙国的一块闪闪发光的金牌。”

老师们听了顿时就点起头来。

这才对嘛!

看来先前铜像的故事,只是顾言为了活跃课堂气氛才讲述的一个故事。

实际上是想借着先贤的精神,感化学生。

如此一来,这堂课虽说中规中矩,但是也过的了关。

不少老师心下还是比较满意的。

却不想,顾言却继续说道:“最后呢,借着这堂课,我要提醒燕大的同学们,要看护好周鲁先生的铜像,尽管我的计划终止执行了,计划也泄漏了,但我不敢保证没有人继续执行这个计划。如果有一天早晨,大家去勺园,看到基座还在,铜像没了……”

“那该怎么办呢?”

“噗嗤!”

学生忽然觉得这顾言太损了!

你丫的惦记人家铜像,现在借着给学生上课,将这件事说出来,还不忘给人“善意”的提醒,这也太损了吧?

那些被蒙在鼓里的燕大师生知道之后一定很精彩吧?

“呵呵!”

看着那些依旧沉浸在课堂欢乐氛围的学生,顾言却没有多说半句。

只是很从容的说了句:“下课!”

嗯?

学生一愣!

这就下课了?好像离下课时间还有二十分钟哎!

一个个学生你看看我,我看看你,一脸茫然。

“唉!”

教师席位上的老师们,却一个个复杂的看着顾言离去的背影。

终究是我们肤浅了啊!

他们心中幽幽一叹,一个个默不作声的站了起来,又默默地离开了教室。

看的满教室的学生一愣一愣的!