返回第十一章:买手机(1 / 2)科技之从成为老师开始首页

站在讲台上,韩飞看着下面的6位学生,笑道“各位同学,你们好,我是你们暑假期间的老师,我叫韩飞,你们以后可以叫我韩老师。”

说着,韩飞便拿起一根粉笔转身在黑板上写下了自己的名字。

一番自我介绍后,韩飞看向左边第一位学生余婷道“接下来,你们也自我介绍一下,让其他同学也认识你们,余婷,就从你开始吧。”

听到韩飞的话,只有9岁的余婷一时间有点懵,还有点害怕,周围的人一个都不认识,完全不知道该怎么做。

见状,韩飞露出了自己亲和的笑容对着余婷道“余婷,你不用害怕,这些都是你以后的同学,站起来告诉他们,你叫什么名字,有什么兴趣爱好。”

在韩飞的鼓励下,最终余婷还是站了起来,鼓起勇气道“大家好,我叫余婷,今年9岁,爱好是……”

时间一分一秒的过去。

很快,6位学生在一一做完自我介绍完之后,韩飞继续道“大家既然都自我介绍完了,那我们现在开始发书,点到名的同学自己上来领取,李文祥。”

听到自己的名字,李文祥没有迟疑,从座位上站起来朝讲台走去。

随后,韩非将李文祥需要学习的书本下发给了他。

之后李文梦,余婷,刘华,皮洪,刘齐若在韩飞的点名下一一上前领书。

等到韩飞把所以书籍下发到学生们手中之后,道“好了,现在开始上课。”

说完,韩飞便直接让系统把奖励给自己的两个光环开启。

“系统,使用记忆力光环和学习光环。”

“叮!记忆力光环和学习光环已开启。”

随着两个光环开启,瞬间,一股无形的磁场以韩飞为中心突然出现。

所有被光环笼罩的学生突然精神一整,有一种神清气爽的感觉,并且开始对书桌子上的书好奇起来,想看看里面是什么内容。

而学生们的变化虽然很微弱,但是韩飞还是感觉出了一种不一样的变化。

这让韩飞知道,肯定是两个光环起作用了。

看着主动翻开书籍的学生们,韩飞会心一笑,然后开始对学生们辅导起来。

由于教材很好理解,再加上光环的作用以及他们本身就是天才,虽然6个孩子年级各不相同,但是韩飞辅导起来并没有觉得费心,反而感觉很轻松。

时光如沙漏,不停的流逝。

上午第一节课:9:00-9:45

上午第二节课:10:00-10:45

上午第三节课:11:00-11:45

中午的午饭,韩飞是直接在街道上的饭馆喊的。

至于下午,韩飞则没有上课,而是把时间留给学生们完成暑假作业或自习。

一晃时间来到了下午3点。

叮铃铃——!

与此同时,韩飞设置的手机闹钟响了起来。

看了一眼时间,韩飞站在讲台上看了一眼下面依然在学习的学生们,笑道“好了,同学们,停下你们手中正在做的事,下课,放学,你们爱学习虽然是好事,但是做任何事都要劳逸结合。”

听到韩飞的话,教室里的6位学生这才心不甘情不愿的放下了手中的笔和书,然后开始收拾自己的书本。

与此同时,就在李文祥和李文梦两兄妹收拾好东西准备离开的时候,韩飞叫住了他们。